Nella giornata del 27 febbraio si è svolta la nona riunione organizzativa presso il Liceo Scientifico “Fortunato Bruno” di Corigliano. Presenti, oltre ai ragazzi interessati al progetto, anche il tutor Francesco Caligiuri (presidente dell’associazione Con-tatto ndr) e la professoressa Nuccia Benvenuto, che, tra l’altro, è l’ideatrice dell’adattamento teatrale composto dalla sintesi dei suoi due romanzi: “I racconti del sogno” e “Il romanzo di Penelope”.

Francesco Caligiuri, Nuccia Benvenuto e Diamante Bruno con gli studenti dello scientifico di Corigliano

I ragazzi del Liceo “Fortunato Bruno”, negli ultimi mesi, hanno partecipato a tutte una serie di lezioni formative: esercizi per il controllo della voce mediante l’uso corretto del diaframma, le giuste pronunce in italiano corretto, come migliorare l’espressività e l’interpretazioni e altri vari esercizi necessari per l’impostazione teatrale. I liceali, inoltre, hanno formato diversi gruppi di lavoro per svolgere al meglio quest’attività: la redazione, il gruppo attori e gli addetti alla scenografia.

Il liceo classico “S. Nilo” di Rossano, invece, ha optato per una riduzione dell’Antigone di Sofocle. L’opera, che ha come tema anche in questo caso la donna, narra la storia di Antigone, figlia di Edipo, la quale contro la volontà dello zio Creonte, re di Tebe, seppellisce il fratello morto in combattimento contro il fratello Eteocle, anche lui

Il gruppo musica e suono del liceo classico di rossano

morto nello scontro. Antigone è condannata dal re a vivere imprigionata in una grotta; quando dopo la profezia di un indovino, il re acconsente a liberarla, ormai è troppo tardi, poiché Antigone si è impiccata. Emone, promesso sposo di Antigone, venuto a sapere del suicidio della sua amata, si uccide a sua volta e dopo di lui la madre, moglie di Creonte, il quale resta da solo a maledire le proprie decisioni.
Anche tra i ragazzi del Liceo “S. Nilo”  sono stati suddivisi i ruoli, in modo tale che ognuno dei partecipanti al progetto possa capire pienamente il lavoro che sta dietro alla messa in opera di una rappresentazione. “L’opera – hanno spiegato i ragazzi del Liceo San Nilo – non dovrà essere fine a se stessa, ma dovrà lasciare qualcosa in ognuno di noi che la realizziamo ed anche nel pubblico stesso, facendo vivere quei valori universali che da sempre appartengono all’umanità”.

Redazione online

L’istituto d’istruzione superiore “Nicholas Green” è tra le scuole occupate a Corigliano

Monta la protesta nelle scuole di Corigliano. Gli studenti delle scuole superiori della città del basso jonio hanno occupato le loro relative strutture scolastiche. La protesta, iniziata una settimana fa, è partita dapprima dai ragazzi del liceo classico “Giovanni Colosimo” e del liceo scientifico “Fortunato Bruno”, per poi allargarsi agli altri istituti cittadini. I motivi del malcontento non riguardano esclusivamente l’opposizione alla riforma della “buona scuola” delineata dal Premier Matteo Renzi e dal Ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini. Nel calderone delle proteste sono finite anche le problematiche relative all’aumento del costo dei trasporti, alla fatiscenza delle strutture scolastiche e alla paradossale situazione di alcuni laboratori, pronti per essere utilizzati ma al momento non accessibili per gli studenti per mancanza di personale.

Questi temi sono stati trattati durante un incontro avvenuto lunedì 20 ottobre all’interno del liceo scientifico di Corigliano, dove hanno partecipato anche il dirigente scolastico Pietro Antonio Maradei, l’assessore alla pubblica istruzione del comune di Corigliano Tommaso Mingrone e il consigliere provinciale Gioacchino Campolo. All’incontro erano presenti anche alcuni genitori degli alunni.

«Abbiamo promosso questo incontro – ha spiegato Rosita Scura, rappresentante degli studenti del liceo scientifico “Fortunato Bruno” – per mettere in evidenza i problemi che caratterizzano la scuola a livello nazionale, ma anche per dare risalto a tutta una serie di difficoltà che riscontriamo noi studenti in ambito locale. Sono aumentati i costi dei trasporti e questo, ovviamente, si ripercuote sui conti delle famiglie degli studenti. Alcune strutture scolastiche – ha proseguito la Scura – sono fatiscenti, come lo stesso edificio che ospita il liceo classico (in attesa della realizzazione del nuovo ginnasio coriglianese ndr). Da parte nostra, apprezziamo l’interessamento dell’assessore Mingrone che si impegnerà in prima persona per evidenziare, alla futura Giunta regionale, la problematica relativa al “caro trasporti”».

«Le proteste degli studenti – ha chiosato invece Pierpaolo Mosaico, rappresentante degli studenti all’interno del liceo classico “Giovanni Colosimo” – non fanno altro che attestare le evidenti pecche contenute nella riforma della “buona scuola” voluta da Renzi. Il “caro trasporti” è un tema che va affrontato immediatamente, perché, per gli studenti, il contenimento dei costi del trasporto pubblico  è una componente del diritto allo studio».

Pasqualino Bruno